Teia Literária
Outra proposta de produção textual é a poesia. O professor explicará aos alunos o que é poesia e suas característica. Depois dividirá a sala em equipes, onde farão pesquisas dos diversos tipos de poesia, mas cada um dos grupos escolherá um tipo de poesia diferente de seus colegas. Todos deverão apresentar para a turma a sua pesquisa.
A teia literária funciona da seguinte maneira: os alunos fazem um circulo no local que estão(provavelmente será a sala de aula); com o auxílio de um novelo de linha vai sendo construída a poesia, pois cada aluno deverá fazer um verso que rime com o anterior ao dele. Eles fazem o verso que será escrito por um dos alunos que também esta participando. O professor começa o poema com um verso qualquer e passará a vez para um dos alunos e jogar a linha, mas antes de jogá-la deverá falar o nome da pessoa; O poema vai sendo construída. Caso alguém deixe a linha cair no chão antes de pega-la deve-se começar uma nova estrofe. A poesia termina quando todos os alunos tiverem feito um verso. Quando estiver sendo desfeita ateia um dos alunos estará lendo a poesia de trás para frente.
Abaixo estão algumas das fotos da turma 101 e 102 da Escola de Educação Básica Conselheiro Manoel Philippi, na comunidade de Vargem Grande em Águas Mornas.
Tempo de execução: 4h/a
Outra proposta de produção textual é a poesia. O professor explicará aos alunos o que é poesia e suas característica. Depois dividirá a sala em equipes, onde farão pesquisas dos diversos tipos de poesia, mas cada um dos grupos escolherá um tipo de poesia diferente de seus colegas. Todos deverão apresentar para a turma a sua pesquisa.
A teia literária funciona da seguinte maneira: os alunos fazem um circulo no local que estão(provavelmente será a sala de aula); com o auxílio de um novelo de linha vai sendo construída a poesia, pois cada aluno deverá fazer um verso que rime com o anterior ao dele. Eles fazem o verso que será escrito por um dos alunos que também esta participando. O professor começa o poema com um verso qualquer e passará a vez para um dos alunos e jogar a linha, mas antes de jogá-la deverá falar o nome da pessoa; O poema vai sendo construída. Caso alguém deixe a linha cair no chão antes de pega-la deve-se começar uma nova estrofe. A poesia termina quando todos os alunos tiverem feito um verso. Quando estiver sendo desfeita ateia um dos alunos estará lendo a poesia de trás para frente.
Abaixo estão algumas das fotos da turma 101 e 102 da Escola de Educação Básica Conselheiro Manoel Philippi, na comunidade de Vargem Grande em Águas Mornas.
Tempo de execução: 4h/a
Turma 101(data07/07/2008)
Trabalho realizado com a turma 101:
Tear da 101
Escola maravilhosa,
Onde estuda visconde de sabugosa
Leonardo segura essa linha saborosa
Em que a bolacha é gostosa
Onde estuda uma pessoa famosa
Uma pessoa muito bondosa
Onde o mar é tão grande
Pessoas tão fofoqueiras
No arraial da fogueira
Onde há vida queira
Onde há uma figueira
O Zé está na feira
Vendendo bananeira
Onde existe um campo com rosas vermelhas
Na rua há muita pobreza
Que cria muita tristeza
A vida e a natureza
Onde há muita frieza
Onde falta comida na mesa
Onde lá só tem pureza
E pessoas pulando na mesa. (turma 101)
Referências Bibliográficas
Enciclopedia Barsa. Encyclopaedia Britannica International. RJ-SP. 1973. Vol. 11
http://www.vivaleitura.com.br/calendario_detalhe.asp?id_projeto=2211
4. Nos Parâmetros Curriculares Nacionais, Língua Portuguesa, volume 2.
eco@fapeal.br
www.cedu.ufal.br
BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília, SEF/MEC, 1997/1998.
acadêmica silmara steffen
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